เรื่องนี้ศธ.ทราบปัญหาดีอยู่แล้ว และที่ผ่านมามีนโยบายแก้ไขปัญหามาตลอดโดยอาศัยกลไกต่าง ๆ ในการพัฒนาผู้เรียน ทั้งการส่งเสริมการสอนแบบแจกลูกสะกดคำ การส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับการพัฒนาสมอง หรือบีบีแอล เป็นต้น ทั้งนี้ได้เริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 และปีการศึกษา 2559 ได้ตั้งเป้าหมายว่า เด็ก ป.1 ต้องอ่านออกเขียนได้ 100%

             “จากการดำเนินการดังกล่าวพบว่าภาคเรียนที่ 1/2558 มีเด็กอ่านไม่ออก 7.37% ภาคเรียนที่ 2/2558 เด็กอ่านไม่ออกลดลงเหลือ 5.71% ในช่วงเดือนพ.ย.58 และลดลงเหลือ 4.04% ในเดือนม.ค.59 ซึ่งถือว่าลดลงอย่างชัดเจนและยังส่งผลในเชิงบวกไปสู่การเรียนในระดับอื่น ๆ ด้วย อย่างไรก็ตามผมเห็นว่าขั้นต่อไปคือ จะต้องเพิ่มระดับการพัฒนาเด็กจากอ่านออกไปสู่การอ่านเข้าใจในเนื้อหาด้วย จึงได้มอบให้รศ.นพ.กำจร ตติยกวี ปลัดศธ.ไปวางแผนช่วงต่อไปแล้ว ขณะเดียวกันได้มอบให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ไปขยายผลการส่งเสริมให้ประชาชนหันมาอ่านหนังสือมากขึ้นด้วย”รมว.ศธ.กล่าว